● 以文化为导向，贴合各类艺术专业的文化背景
培养学生对于多元文化的开放态度，培养其合作精神以及跨文化沟通能力。充分挖掘相关的艺术史题材，遵循content-based的教材编写理念，突出艺术教育的通识文化知识，增强学生对艺术的进一步了解，提高跨文化意识。
● 主题、功能语言和文化交织
1-4册主题选择分别按照艺术家、艺术与作品、艺术与社会和人生的顺序编排。语言技能安排：1册着重训练叙述能力（narration）；2册着重训练描写和说明能力（description and exposition），3册和4册着重训练论证能力和批判思维能力（argumentation and critical thinking）。文化线索着眼于培养学生的跨文化交际能力。
● 英语学习与专业英语学习无缝连接
本套教材分基础教材和专业应用教材。1-4册综合类为基础教材，另外还有与第4册综合类平行的第4册专业应用教材。1-4册综合类基础教材重点强调艺术类学生英语学习的共核。第4册专业应用教材按艺术类各主要分支学科分别编写，独立成册。
● 强调英语学习与艺术场景的链接
教材特别设计了场景链接（Scenario Link）模块，为学生提供未来真实艺术场景的模拟语言训练，使学生的英语学习与今后的艺术活动紧密联系起来，让学生学在其中，用在其中，也乐在其中。
● 循序渐进的练习模式，体验式学习策略
练习设计强调循序渐进，遵循controlled—semi-controlled—free的顺序来设计，强调通过模仿去学习语言。练习的编排旨在鼓励学生参与、体验和模仿，鼓励场景再现和团队协作。
● 配套完善，轻松教学
本套教材充分利用多媒体现代技术辅助教学，配有多媒体学习光盘。配备的电子教学课件。与主干教材配套的听说、读写教程何自主检测题集，旨在帮助学生进行语言技能专项训练，进一步提高学生的语言交际能力，检验学生的学习效果。本系列教材即将推出教学资源平台和学术交流平台，为教师从事艺术类大学英语教学和科研提供优质服务。
